Proyecto Erasmusplus del CFIE de Palencia.

Welcome to the official page of the Erasmus+ Project for the internationalisation of adult education in the province of Palencia. This initiative, coordinated by the CFIE of Palencia and the Educational Programmes Area (APE), will run during the academic years 2024–2027, aiming to provide new educational opportunities for rural centres that, individually, face challenges in joining European programmes.

Bienvenidos a la página oficial del Proyecto Erasmus+ para la internacionalización de la educación de adultos en la provincia de Palencia. Este proyecto, coordinado por el CFIE de Palencia y el Área de Programas Educativos (APE), se desarrollará durante los cursos 2024-2027 con el objetivo de ofrecer nuevas oportunidades educativas a centros rurales que, de forma individual, tienen dificultades para participar en programas europeos.

The project / El proyecto

We strive to promote internationalisation in three Adult Education Centres (CEPA) located in rural areas, fostering inclusion, digital competence, and multilingualism. Our goal is for both teachers and learners to benefit from European experiences that enhance educational quality and open new personal and professional horizons.

Nuestro propósito es impulsar la internacionalización en tres Centros de Educación de Personas Adultas (CEPA) ubicados en zonas rurales, fomentando la inclusión, la competencia digital y el plurilingüismo. Queremos que tanto el profesorado como el alumnado se beneficien de experiencias europeas que mejoren la calidad educativa y abran nuevas perspectivas personales y profesionales.

Our Mission / Nuestra misión

• Centres CEPA Villa de Guardo (Guardo), CEPA Pisuerga (Aguilar de Campoo) and CEPA Valles del Cerrato (Villamuriel).

• Student profile: adults with limited digital skills, risk of absenteeism, and a need for social and cultural integration.

• Centro CEPA Villa de Guardo (Guardo), CEPA Pisuerga (Aguilar de Campoo) y CEPA Valles del Cerrato (Villamuriel).

• Perfil del alumnado: adultos con baja competencia digital, riesgo de absentismo y necesidad de integración social y cultural.

Participating Centers / Centros participantes

1. Internationalisation: Reduce teacher turnover and student absenteeism through engaging European projects.

2. Language Competence: Introduce innovative methodologies for language teaching (TPRS, Comprehensible Input).

3. Inclusion: Develop protocols to welcome immigrant students, strengthening their sense of belonging to the European Union.

4. Digital Competence: Train participants in European platforms (eTwinning, EPALE) and promote projects linked to the SDGs and the 2030 Agenda.

5. Leadership and Training: Modernise the local and regional training network by incorporating European best practices.

1. Internacionalización: Reducir la inestabilidad del profesorado y el absentismo del alumnado mediante proyectos europeos atractivos.

2. Competencia lingüística: Introducir metodologías innovadoras para la enseñanza de idiomas (TPRS, Comprehensible Input).

3. Inclusión: Diseñar protocolos de acogida para alumnado inmigrante, fomentando el sentido de pertenencia a la Unión Europea.

4. Competencia digital: Capacitar en plataformas europeas (eTwinning, EPALE) y promover proyectos relacionados con los ODS y la Agenda 2030.

5. Liderazgo y formación: Modernizar la red de formación local y regional, incorporando buenas prácticas europeas.

Project Objectives / Objetivos del proyecto

• Before mobilities: Training on European platforms, registration on eTwinning and EPALE, project design, and initial contact with host centres.

• During mobilities: Courses, job-shadowing, group and individual mobilities, and creation of open educational resources.

• After mobilities: Europass recognition, dissemination through inter-centre events, social media and press, and continued collaboration on joint projects.

• Antes de las movilidades: Formación en plataformas europeas, alta en eTwinning y EPALE, diseño de proyectos y primeros contactos con centros de acogida.

• Durante las movilidades: Cursos, job-shadowing, movilidades grupales e individuales, creación de materiales educativos libres.

• Después de las movilidades: Reconocimiento en Europass, difusión en jornadas intercentros, redes sociales y prensa, y continuidad en proyectos colaborativos.

Planned activities / Actividades planificadas

This project represents a unique opportunity to transform adult education in rural settings, connecting our classrooms with Europe and promoting values of inclusion, sustainability, and cultural diversity.

Este proyecto representa una oportunidad única para transformar la educación de adultos en entornos rurales, conectando nuestras aulas con Europa y promoviendo valores de inclusión, sostenibilidad y diversidad cultural.